PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA DAKWAH DAN PENDIDIKAN ISLAM BAGI GENERASI Z DALAM PERSPEKTIF ETIKA DAKWAH DIGITAL
Kata Kunci:
Dakwah, Media Sosial, generasi Z, pendidikan Islam, Literasi DigitalAbstrak
Generasi Z merupakan generasi yang tumbuh dalam lingkungan digital dan memiliki ketergantungan tinggi terhadap media sosial sebagai sarana komunikasi, hiburan, serta pembelajaran. Perkembangan teknologi ini membawa dampak signifikan terhadap pola dakwah dan pendidikan Islam yang kini bertransformasi ke ranah digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perspektif Islam mengenai pemanfaatan media sosial sebagai sarana dakwah serta merumuskan strategi optimalisasi dakwah digital yang sesuai dengan karakteristik Generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah meninjau literatur terkini, termasuk jurnal, buku, dan artikel dari lima tahun terakhir. Penelitian menunjukkan bahwa media sosial dapat berfungsi sebagai alat yang efektif untuk dakwah jika kontennya didasarkan pada prinsip syariah, akidah, dan akhlak. Namun, tantangan muncul berupa penyebaran informasi yang tidak valid, minimnya literasi digital Islami, serta dominasi konten hiburan yang dapat menggeser nilai spiritual. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi antara ulama, influencer, dan lembaga pendidikan untuk mengintegrasikan nilai Islam ke dalam ruang digital. Kesimpulannya, media sosial harus dimanfaatkan secara bijak, kreatif, dan sesuai prinsip syariat agar mampu memperkuat dakwah dan pendidikan Islam di era modern.
Referensi
Asmuni, H., & Irawan, V. W. E. (2025). Peran media sosial dalam membentuk persepsi keagamaan di kalangan generasi muda. Momentum: Jurnal Sosial dan Keagamaan, 14(1), 90–99. https://doi.org/10.58472/momentum.v14i1.201
Bahrudin, M. I., & Waehama, M. R. (2024). Implikasi sosial budaya dakwah melalui media sosial. Jurnal Iman dan Spiritualitas, 4(4), 337–346. https://doi.org/10.15575/jis.v4i4.36728
Bukhari, Muhammad Ismail. (2006). Shahih al-Bukhari; al-Jami’ al-Shahih al-Musnad min Hadits Rasulillah wa Sunanihi wa Ayyamihi, Juz I. Riyadl: Maktabah al-Rusyd.
Campbell, H. (2022). Digital religion: Understanding religious practice in new media worlds. New York: Routledge.
Hidayat, A. (2024). Fenomena popularitas pendakwah instan di media sosial dan dampaknya terhadap otoritas keilmuan Islam. Jurnal Dakwah Digital, 6(2), 101–115.
Hassan, M., & Fadhilah, R. (2023). Etika dan Literasi Digital dalam Dakwah Islam Kontemporer. Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 8(2), 115–130. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/komunika/article/view/5098
Jima’ain, M. T. A. (2023). Dakwah di era digital: Memanfaatkan media sosial untuk penyebaran ajaran Islam. Jurnal Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Dakwah, 1(1). https://doi.org/10.15575/jcspi.v1i1.444
Murniasih, E., Syafuri, B., & Wasehudin, W. (2024). Efektivitas media digital dalam memfasilitasi pemahaman agama Islam bagi generasi Z di era disrupsi. Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran, 25(1). https://doi.org/10.22373/jid.v25i1.24739
Meilia, S. A., Ardana, A. F., Razzaq, A., & Nugraha, M. Y. (2024). Dakwah Ustadz Abdul Somad pada media sosial TikTok: Menjaga upaya adab dalam berkomunikasi. Komunika: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 2(2), 9–17. https://doi.org/10.70437/komunika.v2i2.1050
Muslim, Ibn al-Hajjaj. (2007). Shahih Muslim; al-Jami‘ al-Sahih, Juz I. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Menurut Q.S. An-Nahl ayat 125, “Serulah manusia kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pengajaran yang baik” (Tim Penerjemah Alquran Indonesia, 1991).
Noh, N. A., Lokman, M. A. A., Suyurno, S. S., & Ayub, M. S. (2023). Pandangan Islam tentang tujuan penggunaan media sosial: Sebuah tinjauan pustaka sistematis. Environment-Behaviour Proceedings Journal, 8(SI14), 11–21. https://doi.org/10.21834/e-bpj.v8isi14.5051
Nurhabibah, N., & Farid, F. (2025). Peralihan pencarian informasi ke media sosial oleh Generasi Z. Kiwari, 4(2), 280–288. https://doi.org/10.24912/ki.v4i2.34985
Nurita, F. W., & Perawironegoro, D. (2024). Implementasi pendidikan dan dakwah Islam wasathiyah generasi Z berwawasan Al-Qur’an dalam menghadapi masyarakat 5.0. El-Ibtidaiy: Jurnal Pendidikan Guru MI, 13(2), 6135. https://doi.org/10.30868/ei.v13i02.6135
Qudratullah, Q., & Syam, S. (2024). Transformasi dakwah melalui ruang digital. IntechOpen. https://doi.org/10.5772/intechopen.1004208
Quraish Shihab. (2020). Membumikan Al-Qur’an. Lentera Hati.
Rahmawati, Y., Hariyati, F., Abdullah, A. Z., & Nurmiarani, M. (2024). Gaya komunikasi dakwah era digital: Kajian literatur. Konsep, 3(1), 266–279. https://doi.org/10.55606/concept.v3i1.1081
Rahmawati, N., & Fadli, R. (2024). Algoritma media sosial dan visibilitas konten keagamaan Islam. Journal of Digital Society, 3(2), 89–98. .
Rahman, M., & Aziz, F. (2023). Kolaborasi Guru dan Orang Tua dalam Membangun Literasi Digital Islami. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(3), 223–235.
Siagian, N. R., & Yuliana, N. (2023). Peran media sosial dalam komunikasi Generasi Z. Jurnal Interdisipliner Riset dan Inovasi Lanjutan, 1(3), 109–118. https://doi.org/10.58860/ijari.v1i3.27
Syahrin, A., & Hakim, R. (2023). Sinergi Ulama, Influencer, dan Lembaga Pendidikan dalam Penguatan Dakwah Digital di Era Disrupsi. Jurnal Komunikasi Islam, 15(2), 134–148. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jki/article/view/6207 o
Ulyan, M. (2023). Dakwah digital dan otoritas keagamaan: Tinjauan naratif dakwah Islam di era media sosial. Jurnal Studi Islam Internasional Sinergi, 1(3), 100–113. https://doi.org/10.61194/ijis.v1i3.591
Wicaksono, A. F., Pratama, Y. A., Rahayu, K., & Waris, A. (2025). Analisis bibliometrik integrasi nilai dakwah dan literasi digital pada pendidikan Islam formal di Yogyakarta tahun 2020–2024. Berkala Ilmiah Pendidikan, 5(1), 11–24. https://doi.org/10.51214/bip.v5i1.1371
Waliyyana, M. G., Nasir, M. A., & Muttaqin, A. (2025). Dakwah digital dan persepsi Gen-Z pada Podcast Husein Ja’far. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 65–72. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v5i1.6726
Wibowo, A., & Lestari, N. (2024). Kreativitas dakwah digital: Animasi, microlearning, dan narasi motivatif Islami. Jurnal Kreatif Dakwah, 4(1), 22–34.
Yusoff, M. (2023). Islamic digital literacy: Concept and implementation for Muslim youth. International Journal of Islamic Studies and Communication, 8(3), 150–162.
Zhu, Y. (2023). Dampak media terhadap Generasi Z dan kemungkinan perubahan sosial di masa depan. Komunikasi dalam Penelitian Humaniora. https://doi.org/10.54254/2753-7064/22/20231566
Zed, M. (2018). Metode penelitian kepustakaan. Yayasan Obor Indonesia.
