RELEVANSI PANDANGAN USTAZ ABDUL SOMAD TENTANG HUKUM UMRAH SEBELUM HAJI DALAM PENGUATAN LITERASI FIKIH PADA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Kata Kunci:
Hukum Umrah, Haji, Ustaz Abdul Somad, Literasi FikihAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi pandangan Ustaz Abdul Somad mengenai hukum umrah sebelum haji dalam penguatan literasi fikih pada Pendidikan Agama Islam. Literasi fikih dalam penelitian ini didefinisikan sebagai kemampuan memahami dalil, membangun argumentasi hukum, dan bersikap toleran terhadap perbedaan pendapat dalam Islam. Penelitian menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif-analitis melalui kajian terhadap ceramah, buku, dan sumber-sumber ilmiah yang berkaitan dengan fikih haji dan umrah. Analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ustaz Abdul Somad berpendapat bahwa umrah sebelum haji diperbolehkan dan tidak bertentangan dengan syariat Islam selama memenuhi ketentuan yang telah ditetapkan. Pandangan tersebut didasarkan pada dalil Al-Qur'an, hadis, serta pendapat para ulama. Dalam konteks Pendidikan Agama Islam, pemahaman ini dapat menjadi sarana penguatan literasi fikih peserta didik melalui pembelajaran berbasis dalil, argumentasi ilmiah, dan sikap toleran terhadap perbedaan pendapat. Dengan demikian, pemikiran Ustaz Abdul Somad memiliki relevansi dalam meningkatkan pemahaman fikih yang komprehensif serta mendukung tujuan pendidikan Islam.
Referensi
Anggraeni, D., Nahdlatul, U., & Indonesia, U. (2023). ( RELIGIOUS LITERACY IN LEARNING FIQH Abstrak Edumasa : Jurnal Pendidikan Islam masyarakat yang humanis dan toleran . Menurut survei Program for International secara konteks . Dalam proses pendidikan bentuk pembelajaran agama tidak hanya pembelajaran yang. 1(April), 44–54.
Asihati, T., & Hapsari, R. (2023). Penerapan Literasi Numerasi pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( PAI ) di Madrasah. Progressive of Cognitive and Ability, xx(xx), 499–504. https://doi.org/10.56855/jpr.v1i4.753
Dinata, R. D., Fauzi, G., Islam, U., Imam, N., & Padang, B. (2025). Strategi Pembelajaran PAI Berbasis Literasi dalam Meningkatkan Pemahaman Keislaman Siswa. (April).
Kementerian Agama RI. (2014). Mushaf Al-Qur’an Tajwid dan Terjemah. Abyan.
Rahmawati, S. (2023). Guru, Pembelajaran, Sekolah umum. 1(2), 86–98.
Saputra, M. I., & Syahputra, M. C. (2021). Penanaman Paham Literasi Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. 12(2), 360–365.
Solihin, N. (2025). Urgensi Literasi Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. 16.
Asihati, T., & Hapsari, R. (n.d.). Penerapan Literasi Numerasi pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( PAI ) di Madrasah Penulis Koresponden : Strategi utama Gerakan Literasi Numerasi Sekolah berupa Literasi Numerasi Lintas Kurikulum ( Numeracy Across Curriculum ). Literasi Numerasi Lintas. xx(xx), 499–504. https://doi.org/10.56855/jpr.v1i4.753
Asy’ari, S. H. I., & Sumardi Efendi, S. H. I. (2026). Fiqih Ibadah dalam Dimensi Hukum Islam di Era Kontemporer. Basya Media Utama.
Departemen Agama RI. (2012). Al-Qur’an Tajwid & Terjemah. Fajar Mulya.
Dinata, R. D., Fauzi, G., Islam, U., Imam, N., & Padang, B. (2025). Strategi Pembelajaran PAI Berbasis Literasi dalam Meningkatkan Pemahaman Keislaman Siswa. April. Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik Dan Sosial Indonesia,2(2), 28-39,
Fatimah, F., Tajuddin, M., Ilyas, M., & Majid, A. (2020). Analisis PPK, Literasi, 4c daan HOTS pada Silabus dan RPP Mata Pelajaran Fikih. QUALITY, 8(1), 165–185.
Hasanah, U., & Usman, U. (2020). Karakter Retorika Dakwah Ustaz Abdus Somad (Studi Kajian Pragmatik). GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 84–95.
Hukum Menunaikan Ibadah Umrah sebelum Haji. (n.d.). Retrieved June 16, 2026, from https://islam.nu.or.id/haji-umrah-dan-kurban/hukum-menunaikan-ibadah-umrah-sebelum-haji-klcPs
Jannah, A. M., dkk. (2025). Strategi Pembelajaran Inkuiri : Analisis Kelebihan dan Kelemahan dalam Pendidikan. Journal of Education and Social Culture, 1(1), 1–7.
Johari, A. J. (2019). Tuntunan Manasik Haji dan Umrah. Yogyakarta: CV. Istana Agency.
Liriwati, F. Y., dkk. (2024). Pendidikan Literasi. PT.Literatus Digitus Indonesia.
Kasim, D. (2018). Fiqh Haji (Suatu Tinjauan Historis dan Filosofis). Al-’Adl, 11(2), 149–169.
Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia. (2026). Rumusan Baru Pembagian Kuota Haji, Masa Tunggu Seragam 26 Tahun. Retrieved from Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia website: https://www.mkri.id/berita/rumusan-baru-pembagian-kuota-haji,-masa-tunggu-seragam-26-tahun-24465
MUI Digital. (2026). Umrah Terlebih Dahulu dalam Kondisi Belum Tunaikan Haji, Bolehkah? Retrieved from MUI Digitital website: https://mui.or.id/baca/mui/umrah-terlebih-dahulu-dalam-kondisi-belum-tunaikan-haji-bolehkah
Musa, L., & Man, S. (2022). Konsep Istita’ah dalam Ibadah Haji: Satu Analisis. RABBANICA-Journal of Revealed Knowledge, 3(1), 241–256.
Nandavita, A. Y., & Islahuddin, A. N. (2021). Pengaruh Antrian Haji Terhadap Minat Masyarakat Melaksanakan Ibadah Haji Di Kota Metro. Multazam: Jurnal Manajemen Haji Dan Umrah, 1(2), 99–112.
Natasya, A. D., & Dkk. (2026). Ibadah Haji Dan Umrah : Pengertian, Hukum, Syarat, Rukun, Dan Manfaat Sosial Ekonomi. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 5(1), 451–460.
Nufus, H. (2025). Kedudukan Miqat dan Ihram dalam Pelaksanaan Haji dan Umrah: Analisis Fikih Empat Mazhab-Hayatun Nufus. EL MAQASHID: Journal Syariah and Islamic Studies, 1(1), 56–67.
Rahmawati, S. (2023). Guru, Pembelajaran, Sekolah umum. 1(2), 86–98.
Ramdhan, A. N., & As’ ad, M. (2022). Analisis metode dakwah Ustadz Abdul Somad di media sosial (studi kasus chanel youtube Ustadz Abdul Somad official edisi Januari-Maret 2021). Spektra Komunika, 1(1), 44–54.
Saputra, M. I., & Syahputra, M. C. (2021). Penanaman Paham Literasi Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. 12(2), 360–365.
Solihin, N. (2025). Urgensi Literasi Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. 16.
Tanya Ustad Abdul Somad. (2017). Haji Atau Umroh Dulu? - Ustadz Abdul Somad Lc. MA. Tanya UAS. https://youtu.be/g5Vh-fnXCO0?si=CAIeIJxC_hH2i2wY
Wulandari, S., Azizi, S. D. N., & Hidayat, R. T. (2023). Paradigma ibadah haji dan umroh ditinjau berdasarkan perspektif hukum Islam dan hukum positif di Indonesia. Komparatif: Jurnal Perbandingan Hukum Dan Pemikiran Islam, 3(2), 171–188.
Yusuf, M. (2021). “Literasi Keagamaan dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18(2), 145–158.
