MODAL SOSIAL DAN BUDAYA PESANTREN DALAM PENGUATAN KEWIRAUSAHAAN SOSIAL SISWA SMK ISLAM
Indonesia
Kata Kunci:
Pendidikan Agama Islam, Kewirausahaan Sosial, Modal Sosial, Pesantren, Karakter SiswaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran modal sosial dan budaya pesantren dalam memperkuat kewirausahaan sosial siswa melalui Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Ma’arif NU Bobotsari. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat siswa SMK terhadap kewirausahaan sosial yang masih cenderung berfokus pada pekerjaan formal dan keuntungan ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldan a. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modal sosial dan budaya pesantren berperan dalam memperkuat kewirausahaan sosial melalui internalisasi nilai-nilai Islam, budaya gotong royong, kegiatan keterampilan berbasis pengalaman, serta dukungan dari jaringan alumni, guru, dan komunitas pesantren. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada penggunaan perspektif modal sosial pesantren melalui bonding social capital, bridging social capital, dan linking social capital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa modal sosial dan budaya pesantren merupakan fondasi penting dalam membentuk karakter kewirausahaan sosial siswa yang berorientasi pada kemandirian, kepedulian sosial, dan pemberdayaan masyarakat.
Referensi
Abroza, A. (2024). Mengeksplorasi Implementasi Kewirausahaan di Pondok Pesantren. 8, 5335–5343. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13228
Aprianto, N. E. K. (2017). Konsep harta dalam tinjauan maqashid syariah. 3(2), 65–74. https://doi.org/10.20885/jielariba.vol3.iss2.art2 Received:
Biantoro, O. F., & Rahmatullah, A. (2025). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Moral Siswa di Sekolah. 2(2), 225–241. https://doi.org/10.38073/pelita.v2i2.3019
Hanif, M., Dharin, A., & Hutauruk, M. E. (2023). Management of Social Entrepreneurship in Indonesian Islamic Boarding Schools. 13(3), 375–385. https://doi.org/10.47750/pegegog.1
Husnullain, M., Risnita, Jailani, M. S., & Asbui. (2024). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Riset Ilmiah. 15(2), 70–78. https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm
Imran, Marji, Suswanto, H., & Adhikari, B. P. (2024). The Influence Of Teaching Factory ( TEFA ) Implementation And Work Readiness On vocational High School Students ’ Future Job Perspectives. 14(1), 86–96. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jpv.v14i1.66796
Junaidi, Anwar, S. M., & Sahrir. (2023). The Role Of Religion And Social Capital On Entrepreneurship Self-Efficacy And Motivation Among Students In Indonesia. Cogent Business & Management, 10(3). https://doi.org/10.1080/23311975.2023.2265091
Ma’ali, I., Hakim, A. L., Fahrudin, & A’yun, F. (2025). Implementasi Problem Based Learning untuk Pembentukan Kewirausahaan Sosial Islam Siswa SMK Annuroniyah Rembang. 4(4), 1962–1969. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.3422
Nurazizah, A., & Nurfirdaus, N. (2025). Analisis Keterampilan Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Negeri 2 Winduhaji. 14(3), 322–334.
Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., & Afgani, M. W. (2024). Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif Wiyanda. 10(September), 826–833. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.13929272
Qomaruddin, & Sa’diyah, H. (2024). Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman. 1(2), 77–84. https://doi.org/https://doi.org/10.52620/jomaa.v1i2.93
Rahmani, D. A., Muhayati, S., & Kholis, I. (2025). Analisis Data Kualitatif. 9, 13037–13048. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.27030
Rindu, M. F., & Islamy. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Religius Serial Film Nusa dan Rara dalam Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini. 6(4), 3515–3523. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1704
Setiawan, A. H., & Windayanti, W. (2025). Pesantren dan Transformasi Sosial: Studi Kualitatif tentang Peran Pesantren dalam Pemberdayaan Masyarakat di Bandar Lampung. 7, 401–426. https://doi.org/https://doi.org/10.24952/taghyir.v7i2.16888
Zaironi, M., Wahidmurni, & Suprayitno, E. (2013). Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Keagamaan Untuk Membentuk Kemandirian Siswa ( Studi Multi Situs Di Smk Nu Sunan Ampel Poncokusumo Malang Dan Smk Muhammadiyah 7 Gondanglegi Malang ). 1349–1376. http://repository.uin-malang.ac.id/18227/
